مراحل المشروع التربوى

مرحلة التصور
مرحلة الاعداد
مرحلة الانجاز
مرحلة التقييم
**مرحلة التصور:
ان انجاز اي مشروع يقتضي بالضرورة جملة من التمثلات الذهنية التي تتبلور فيما بعد على أرض الواقع في شكل فقرات قابلة للانجاز ميدانيا.
و تعتبر مرحلة التصور من المراحل الهامة في التمشي البيداغوجي و إذا ما تمت دراستها دراسة معمقة و دقيقة ساهم ذلك بدرجة كبيرة في انجاز المشروع.
**مرحلة الإعداد
تعتبــــر مرحــــلة الإعــــداد من أهّم مراحل إنجــــاز أي مشروع لأنّها تصــــل ما تّـــم تصوّره خلال المرحـــلة السابقــــة وبين ما سيطبّــــق في المـــراحل اللّاحقة للمشـــروع ضمن جملـــــة المحدّدات التّي قــــد يفرضها الواقـــــع من خلال مبـــاشرة الفعـــــل فيــــه و تجســــيد أفكـــــار المشـــروع و بلــــوغ الأهـــداف المرســـومة .
**مراحل الانجاز:
تعتبر مرحلة الانجاز تتويجا لما تم تصوره و إعداده حيث يتم تجسيد البرنامج المزمع القيام به وهي المقياس الحقيقي لقيمة التصور و ناجعة الإعداد و بالتالي فان انجاز المشروع هو أساسا انتقال الفكرة
او الموضوع المتصور من مجرد فكرة إلى واقع ملموس
و على هذا الأساس فقد انتقل بنا العمل آليا بعد مرحلتي التصور و الإعداد إلى مرحلة الانجاز و التطبيق، هذه الأخيرة تخضع لتغيرها من المراحل الى التخطيط محكم و برمجة دقيقة.
**التقييم
تعتبر مرحلة التقييم مرحلة أساسية و هادفة، فمن خلالها تتاح الفرصة كي نقيّم العمل بعد مروره بعديد المراحل و قياس مدى نجاحه و تحديد نقاط القوة والضعف في هذا المشروع حتى نتمكن من بلوغ الأهداف المرسومة و المحددة مسبقا في المراحل السابقة، الإعداد و الانجاز، لذلك سنقوم بتقييم مشروعنا محاولين إتباع الموضوعية و عرض كل الصعوبات التي واجهتنا مع العلم أننا قمنا بتقييم كلّ نشاط و ذلك في كل مرحلة من مراحل المشروع.
فأهمية التقييم في كل نشاط أو عمل يتم انجازه تكمن في تعديل سلوك الفرد أو المجموعة واكتساب خبرات و أفكار و مواقف ايجابية. و يمكننا التقييم من معرفة مدى مساهمة مراحل المشروع في تحقيق الأهداف