مقالة فى تطوير الذات

الموضوع رائئئئئع جداشكررررررا على الموضوع انه مفيد ورائع

thanks for the fentasstice add

مهارات التربية الإيجابية للطفل[b]

بسم الله الرحمن الرحيم ، مرحبا بكم أخواتي إخواني في هذه المادة الجديدة ، والمشوقة ، والمليئة بالمهارات العملية في تربية الطفل تربية إيجابية ، وعندما أقول التربية الإيجابية فإنك ستفهم أن هناك تربية سلبية تمارس تجاه الأطفال ، وكلما كان الإنسان أكثر تعليما ووعيا كلما كانت تربيته لأطفاله أكثر إيجابية ، ولكن لماذا هذا الموضوع ؟ عند احتكاكي ببعض الشعوب الأخرى وجدت أن الأم والأب عند ترقبهما للطفل الأول فإنهما يرفعان حالة التأهب والاستعداد إلى أقصى درجة ، فالأب يشرع في قراءة الكتب التي تتحدث عن تربية الطفل ، والأم تقرأ عن العناية بالطفل الرضيع ، وربما حضرا دورة في كيفية تربية الطفل ، وربما تعاملا مع مواقع على الإنترنت تتكلم عن الأطفال ، ناهيك عن اقتناء المجلات التي في نفس الموضوع ، والمقصود هنا بأن هناك استعداد ، لأن هناك حدث هام قادم .


والآن ما الذي يحدث بيننا ؟ إنك لو سألت أحد أصدقائك عن استعداده لاستقبال الطفل الأول في البيت ، لربما تكلم فقط عن الاستعدادات الصحية من ملابس وأفضل دكتور وأفضل مستشفى إلى آخره ، نعم سوف يتعلم كيف سيربي ولكن بطريقة الصح والخطأ ، والضحية تلو الضحية من أبنائه حتى يصل إلى شيء من النضج في التربية .
ولكن كيف نتعامل مع الأطفال ؟ كيف يفكر الأطفال ؟ ما آخر الأبحاث حول سلوكيات الأطفال ؟ هذه الأمور قلما يفكر بها أب أو أم في مجتمعنا المعاصر ، بل انظر حولك كم دورة تعقد في كيفية التعامل مع المراهقين . وكم دورة تعقد في كيفية التعامل مع الأطفال . وكم هو الحضور بالمقارنة مع التعداد السكاني للبلد ؟ فمن يريد تطوير نفسه وقدراته قليل وأنت من القليل ، حصولك على هذه المادة يدل على أنك تريد فعلا أن تتعلم شيئا جديدا في تعاملك مع أطفالك ، وأنا على ثقة أنك ستوفق في ذلك إن شاء الله إن هذه المادة مخصصة للفئة العمرية ما بين سنتين إلى تسع سنوات ، وأكثر من ذلك سوف ندخل عالم المراهقين ، ولهذا العالم علومه الخاصة به فعليك أن تبحث عنها .



اقتراحي أن يجلس كلا الزوجين للاستماع لهذه المهارات ، ومن ثم عمل جدول لتطبيقها واحدة تلو الأخرى ، وعندما تصل إلى نهاية الشريط ستعرف كم هي المهارات الرائعة التي تعلمتها فهيا معا لنستمتع بهذه المادة :

1. ( يا الله كم مرة قلت لك ألا تكتب على الجدار سوف أحبسك في الغرفة يا شقي )
كانت هذه الكلمات هي التي وجهها أبو خالد لطفله ذو الأربع سنوات عند دخوله إلى الغرفة ، وقد كانت فورة غضبه عارمة عندما وجد خالداً وقد أمسك بالقلم ليكتب على الجدار ولم تكن هي المرة الأولى ، لقد كان أبو خالد في قرارة نفسه يقول ( هذا الطفل أتعبني وأنا لا أعرف كيف أتعامل معه ، ولكني كالعادة سأحبسه بالغرفة ليتعلم ) هذا المشهد يتكرر في كل بيت وبصور متعددة .


إن ما أريد الحديث عنه هنا في المهارة الأولى هي: وجه طاقة طفلك بدلا من صدها ، تخيل أن هناك تيارا مائيا هائجا فاض على قرية فدمرها عن بكرة أبيها ، وتخيل أن هناك ريحا قوية اتجهت نحو أشجار حتى اقتلعتها ، وتخيل أن هناك أشعة شمس أتت بحرارتها على أرض زراعية فأفسدتها ، والآن لنتعامل مع هذه الطاقات الثلاث بالمفهوم الذي تكلمنا عنه ، وهو توجيه الطاقة ، وهو ما فعله الإنسان المعاصر فجعل للتيار المائي الهائج قنوات ومجار، ونواعير يستفاد منها وجعل من الريح القوية مصدراً للمراوح الهوائية و تسيير القوارب الشراعية، وجعل من أشعة الشمس الشديدة أداة لتغذية الخلايا الشمسية السوداء لتشغيل المحركات .


إن الإنسان بكل بساطة قد أتقن فن التعامل مع هذه الطاقات ، ووجهها بدلاً من التذمر منها أو إهمالها ، وهذا بالضبط ما يملكه الطفل من طاقة متفجرة تكمن في داخله ، ويعبر عنها بالصراخ ، والشقاوة ،والبكاء ، والجري المزعج بل وحتى بالتكسير والتخريب ، ونجد الأب والأم بدلاً من توجيه هذه الطاقة ، فإنهم يكبتونها ويصدونها بمطرقة من حديد .
لذلك فإنك عندما تجد طفلك مشاغبا داخل البيت أو كثير البكاء ، فأرجو أن تفهم أنه يعبر عن طاقته بهذه الطريقة ، وأنه يستوجب عليك تفريغها بطريقة مناسبة عليك أن تجدها .


عندما دخلت البيت ذات مرة ووجدت طفلي قد استغرق بالبكاء دون سبب واضح ، وقام بأعمال فوضوية في البيت ، وافتعل معركة طاحنة مع أخيه الصغير، وحارت أمه ماذا تفعل ، علمت أن به طاقة عالية وهو متضايق إذ كيف يخرجها ، وبعيدا عن التفكير بنفسي وراحتي بعد عناء العمل أخذت الولد إلى نزهة بالسيارة ، واشتريت له حلوى ، وأرجعته إلى البيت ، وكم كانت دهشة أمه كبيرة عندما رأت طفلها وقد سكنت جوارحه وهدأت نفسه .


حاول أخي الكريم أن تجد طرقاً لتفريغ طاقة طفلك وتوجيهها :
خذه معك في نزهة جميلة ، أو مارس معه لعبة يحبها ، أو اجلس معه واحكي له قصةً قصيرةً ، ولا حاجة بأن توبخه على صراخه وبكائه فإنّ ذلك سيزول تلقائيا بمجرد أن تعرف الدافع وراء هذا السلوك .
إن الخوف كلَّ الخوف أن تتحول هذه الطاقة لدى الطفل المكبوتة من قبل الوالدين بالجهل و القسوة أن تتحول إلى ارتدادات سلبية تؤثر على نفسية الطفل ، فتظهر على شكل أفعال لم يكن الطفل يمارسها مسبقا مثل قرض الأظافر ، أو التبول اللاإرادي ، أو حتى التأتأة عند الحديث، لأنه وقع بين مطرقتين هما الدافع الداخلي (ما يريد) وعامل الضغط الخارجي وهي (شدة الأهل عليه) فيظهر ذلك على ذاته .