خطة اكتشاف وتنمية المواهب

خطة اكتشاف وتنمية المواهب

يحتاج الكشف عن الموهبة وتنميتها على الخطوات التالية : :

1- اكتشاف وحصر الطلاب الموهوبين في المجالات المختلفة .

2- حصر المعلمين الموهوبين في كل مجال من مجالات المواهب السابقة للمشاركة في تنمية وصقل مواهب الطلاب.

3- تهيئة أماكن لعرض أعمال الطلاب الموهوبين بها.

4- إيجاد حوافز مادية ومعنوية للمعلمين المنفّذين للبرنامج

الحوافز المقترحة لرعاية الموهوبين

1- إقامة حفل تكريمي للطلاب الموهوبين أسّوة بزملائهم المتفوقين على مستوى المدرسة.

2- تخصيص بطاقات للطلاب الموهوبين مع وضع ميزات لحاملها.

3- صرف حوافز للطلاب الموهوبين – مادية – للاستعانة بها في تنمية مواهبهم.

4- إجراء مقابلات مع الطلاب الموهوبين في الجرائد والمجلات لتشجيعهم والرفع من معنوياتهم مع عرض نماذج من أعمالهم عبر هذه الوسائل الإعلامية.

5- توزيع الأدوات اللازمة على الطلاب الموهوبين التي تعينهم على مواصلة التدريب في مجال الموهبة.

6- كتابة أسماء الطلاب الموهوبين في لوحة الشرف المخصّصة لهم بالمدرسة وبالإدارة التعليمية.

7- عمل توصيات وشهادات للطلاب الموهوبين عند انتقالهم من مرحلة إلى أخرى للاستقرار في تنمية وصقل مواهبهم.

رعاية الطلاب الموهوبين على مستوى المدرسة

1- حصر الطلاب الموهوبين في بداية كل عام دراسي مع تكليف أحد المدرسين المتميزين بالإشراف على رعايتهم.

2- عمل لوحة شرف خاصّة بالطلاب الموهوبين مع إبراز نماذج من أعمالهم.

3- إشراك الطالب الموهوب في جماعة النشاط التي تعزز موهبته وتصقلها واستغلال المناسبات في إبراز الطالب الموهوب.

4- تشجيع الطلاب الموهوبين على تنمية مواهبهم والاستمرار فيها.

5- متابعة المرشد الطلابي للطلاب الموهوبين وتسجيل ذلك في ملف الطالب مع ملاحظة إعطاء الطالب الفرصة للتعبير عن مواهبه.

6- الإشادة بالطلاب الموهوبين في الإذاعة المدرسية والمناسبات التي تقيمها المدرسة مع تقديم الحوافز المادية والمعنوية لهو.

7- توفير التجهيزات والملاعب والمعامل وتهيئتها لممارسة الهوايات وتنمية المواهب.

8- إعطاء الطالب الموهوب فرصة أكبر في حصّة النشاط لممارسة هواياته وتوجيهه من قبل مشرف النشاط والاستفادة من مواهبه في تدريب زملائه.

9- إشعار وليّ الأمر بموهبة أبنه وحثه على الاهتمام بها وتوفير الظروف المناسبة للطالب للإبداع والابتكار.

10- إعطاء الطالب الموهوب توصية تتضمن أبرز مشاركاته وإبداعاته عند تخرجه من المرحلة.

ْ

________*التــَّـوْقـْـيـعُ*_________
لا أحد يظن أن العظماء تعساء إلا العظماء أنفسهم. إدوارد ينج: شاعر إنجليزي

» قاتلو المواهب، قاتلهم الله أنى يؤفكون
» أنواع المواهب
» صائد المواهب
» -تنمية المواهب لدي الطالب المبدع
» تنمية المواهب لدي الطالب المبدع