تحضير نص تيمقاد

• الفكرة العامة : وصف الشاعر آثار تمقاد وتبيان إعجابه بها .
• قراءة نموذجية للنص .
• قراءات فردية متتابعة مع مراعاة تصحيح الأخطاء واحترام آليات القراءة .
• تعميق الفهم :
الأسئلة : بم استهل الشاعر قصيدته ؟ ماهي المعالم التي لفتت انتباهه ؟ علام تدل هذه المعالم؟ ماذا استوحى الشاعر من هذه الآثار؟ مم استنتج أن الرومان كانوا ماهرين في العمران؟ الآثار تعكس مستوى الحياة الذي كان عند الرومان . كيف ذلك ؟
 شرح المفردات :
دوائل : دالت دولتهم زالت وانقضى عهدها - بادن : سمين جدا - جعد الخصائل : ملتوي الظفائر - انقض: سقط , تهدم , هوى - النهى: العقل - الجلائل : العظيمة - أقبية : بناءات تحت الأرض - خمائل : أشجار كثيفة ملتفة أغصانها - هامها : أعلى رأسها - تنم : تدل - حائل : متغير
 الأفكار الأساسية :
1- إعجاب الشاعر بآثار تمقاد . [2.1 ]
2- وصف معالم أثرية للمدينة . [6.5.4.3 ]
3- استقراء الشاعر مظاهر رقي المدينة القديمة في الفن والعمران والثقافة ..
4- بيان الشاعر أن عظمة البناء تدل على عظمة صاحبه .
 المغزى من النص :
العمل العظيم لايموت بموت صاحبه بل يبقى دالا على عظمته .
 البناء الفني :
1- مبان كأمثال الجبال شماخة . في هذه الجملة تشبيه تام حيث المباني تشبه الجبال في علوها .
2- أين بنو الرومان في عز ملكهم ؟ هذا استفهام غرضه النفي .
3- الكتابة العروضية :
أ- هي تعتمد على السماع : نكتب الحرف الذي ننطقه ولو لم يكن مكتوبا ونحذف الحرف الذي لاننطقه ولو كان مكتوبا . مثال: كتابن , ألائك , هاذا .
ب- حركة التنوين الثانية تكتب نونا ساكنة . مثال : كتابُنْ .
ج- الحرف المضعف يكتب حرفين الأول ساكن والثاني متحرك . مثال : يمدْدُ .
د- همزة الوصل تكتب في بداية الشطروتحذف في وسطه.
ه- (ال التعريف) :
- إذاورد بعدها حرف قمري تكتب همزتها ولامها إذا وقعت في أول الشطر وتكتب لامها فقط إذا وقعت في وسط الكلام.
- وإذاورد بعدها حرف شمسي تكتب همزتها فقط إذا وقعت في أول الشطر وتحذف همزتها ولامها إذا وقعت في وسط الكلام .
و- الحرف الأخير من الشطر إذا كان متحركا نشبعه بحرف مد يناسب حركته .
ز- تشبع حركة هاء الضمير الغائب للمفرد المذكر ، وميم الجمع إذا لم يترتب عن ذلك خلل في البيت. مثال : بهي , لهو ,عليهِمُو, لَكُمُو .
مثال : الخيل ولليل ولبيداء تعرفني ::: وسسيف وررمح ولقرطاس ولقلمو
[/size

[size=18]تحضير درس تيمقاد تعريف بالشاعر محمد العيد ال خليفة : ولد سنة 1904 م بعين البيضاء و تعلم بجامع الزيتونة اشتمل بالتدريس ثم انخرط بجمعية العلماء المسلمين حيث حارب الاستعمار الفرنسي بقلمه. توفي سنة 1979 م شرح الكلمات : جعد = خلاف المسترسل الأفكار الجزئية : من 1-6 تعجب الشاعر من اثار تيمقاد عند زيارتها من 7-11 استقراء الشاعر مظاهر رقي المدينة في الفن و العمران و الثقافة بيت 12 : الاشادة بالرومان و عهدهم في تمقاد فكرة عامة: وصف الشاعر جمال تمقاد و الاثار الدالة على تعاقب حضارات مختلفة مغزى: المعالم الاثرية شواهد تحكي للاجيال قصص الحضارات السابقة المبنى : شكل النص : قصيدة شعرية - كم من سوار ينطح الجو هامها تعبير مجازي شبه الشاعر السوار بالخروف وحذف المشبه به الخروف و اشار لقرينة من قرائنه ينطح اذن استعارة مكنية - أين بنوا الرومان في عهدهم استفهام يفيد الاندهاش و التعظيم -العروض: مبان كأمثال الجبال شماخة تروع النهى بالذكريات الجلائل مبانن كأمثال لجبال شماختن تروع ننهى بذذكريات لجلائلي

تحضير درس تيمقاد

تعريف بالشاعر محمد العيد ال خليفة :
ولد سنة 1904 م بعين البيضاء و تعلم بجامع الزيتونة اشتمل بالتدريس ثم انخرط بجمعية العلماء المسلمين حيث حارب الاستعمار الفرنسي بقلمه. توفي سنة 1979 م
شرح الكلمات :
جعد = خلاف المسترسل
الأفكار الجزئية :
من 1-6 تعجب الشاعر من اثار تيمقاد عند زيارتها
من 7-11 استقراء الشاعر مظاهر رقي المدينة في الفن و العمران و الثقافة
بيت 12 : الاشادة بالرومان و عهدهم في تمقاد
فكرة عامة:
وصف الشاعر جمال تمقاد و الاثار الدالة على تعاقب حضارات مختلفة
مغزى:
المعالم الاثرية شواهد تحكي للاجيال قصص الحضارات السابقة
المبنى :
شكل النص : قصيدة شعرية
- كم من سوار ينطح الجو هامها
تعبير مجازي شبه الشاعر السوار بالخروف وحذف المشبه به الخروف و اشار لقرينة من قرائنه ينطح اذن استعارة مكنية
- أين بنوا الرومان في عهدهم
استفهام يفيد الاندهاش و التعظيم
-العروض:
مبان كأمثال الجبال شماخة
تروع النهى بالذكريات الجلائل
مبانن كأمثال لجبال شماختن
تروع ننهى بذذكريات لجلائلي

Read more: http://forum12.koom.ma/vb/showthread.php?t=39248#ixzz2FFd1dGbU

ْ

________*التــَّـوْقـْـيـعُ*_________
لا أحد يظن أن العظماء تعساء إلا العظماء أنفسهم. إدوارد ينج: شاعر إنجليزي

» ماذج تحضير وفق الاستراتيجيات الحديثة للتعليم
» تحضير دروس مختلفة باستعمال القبعات الست
» تحضير دروس مختلفة باستعمال القبعات الست
» تحضير دروس مختلفة باستعمال القبعات الست
» تحضير دروس مختلفة باستعمال القبعات الست